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土主小学:依托校情 潜心教研
  

发表日期:2019年4月10日  共浏览293 次   出处:土主小学    作者:黄永芳   【打印】 关闭



这两周,土主中心小学的全体语文老师,根据校情班情,积极开展“随课微写”子课题的教学研讨活动。
这场教研活动,是学校子课题的研究延续,是全体语文教师前期围绕“读写结合  读中悟写”随课微写子课题研究的成果展示。首先由小学语文市级骨干童学义老师和校级骨干夏立志老师就四年级下册的讲读课文《生命  生命》,同课异构。相同的内容,不同的教学设计,精彩的选点,给老师们呈现出完全不同风格的两节示范课。

 

其次,新教师朱密与帅佑玲老师,在学校这个大熔炉里锻炼后的成长展示课:《触摸春天》和《雷雨》。她们虽然才通过短短的一期锻炼,却很快找到了语文的教学方法,把语文课上得入格入味。让学校的老教师们刮目相看。
     

 

最后,全体语文教师通过“土主小学语文人的QQ”交流平台,充分评述课堂,肯定优点,总结成功经验,同时各抒己见为子课题的研究,为语文教学研讨活动的继续开展,提出宝贵的发表意见和建议。依托校情,根据班情,因材施教,设计出高质量的语文教学课,更好地让孩子学会学语文,学会表达写作,切实提高孩子的写作能力,全体土小语文人正不停地行进中。
【审核:周丽芳】 【编辑:童学义】
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